第四十七章 有名无实(求收藏!)
官途风流无弹窗马一鸣对张明也并非不满意，他早就有用他之心了。随着当主官的时间越长，越来越觉得用人就要用有用之才。
不过,他也有他的想法.张明英俊潇洒，才华出众，少年得志，如果此次再让他出任教育局长，是不是顺得有点离谱了！
常委会上，对张明出任教育局长也有很大的争议。对他的能力，大家没什么非议，主要就他的资历与年龄提出了一些想法。
赞成方认为，有志不在年高，自古英雄出少年，选拔人才应不拘一格，用年龄来限制人才的使用，违背了唯才是举的用人原则，也与我们党关于干部队伍要年轻化的政策格格不入。纵观古今中外，拿破轮，康熙，，邓小平，哪个不是年纪轻轻就担当了重任？再说，一个小县的教育局长，说破天也就是个正科级（正局级），有多大的官呢？
反对方则说：在实际工作中，阅历与资历是非常重要的！启用一个年轻干部，孤立起来看似乎无关紧要，但从前局和长远来看，它破坏了循序渐进的干部任用程序，极有可能影响一些年龄大一点的同志的积极性！再说，对该同志本人来说，也并不一定是好事！妄得大权，年轻同志能否把握得住，还是一个未知数啊！
宣传部长更是有一番妙论：“张明还没有结婚呢！照我们农村的说法，没结婚的人根本就不算大人，他就是一个乳臭未干的孩子。不成熟！不成熟！”
马一鸣权衡再三，上有扬专员暗示，旁有柳代表推荐，张明本人又无可挑剔，让张明当教育局长可以说是势在必行了。不然，各方面都不好交代！但是也不能不考虑反对者的意见。
政治是平衡的艺术！他想到了一个办法，也许可以让各方面的人都感到满意。
他说：“张明同志任我们中江县教育局长的事应该是可以定下来了！不过，为了对工作负责，对张明同志负责，我建议张明上任后暂时不主持工作，先到省党校进修一年，家里的工作就由常务副局长马道远负责，进修完毕后再回局主持工作，大家看这样安排如何？”
大家纷纷说：还是马书记考虑得全面！这样安排是最好的！
接下来是组织部的考核，领导的谈话，张明就这样当上了中江县的教育局长。
马一鸣借此四面讨好。他对扬专员说：“我们贯彻落实您关于大胆选用年轻干部的指示，已将张明等同志提到了重要岗位！为了提高他们的执政能力和管理水平，打算第一年让他们到党校去进修。不知这样安排是否妥当，请指示！”
杨专员说：“选拔年轻干部可不是我的发明，这是中央的政策！你们既注重使用，又注重培养，做法非常正确！我觉得你们的作法很有推广价值！”
马一鸣对柳全说：“县委县政府对你的意见很重视啊！张明同志的事已经定下来了！希望您继续参政议政，为我们多推荐像张明这样的突出人才啊！”
他对马道远说：“张明现在不管事，你现在虽然名义上是副局长，但实质上行使的是正局长的权利。县委对你的重视可想而知！”
他对张明说：“百年大计，教育为本！把你放在教育局长这个位置上，党委是经过了激烈争论的，我虽然保了你，但对你能否胜任也还是有一点悬心的！所以组织部的同志提议让你先进修一年，我觉得十分必要！局里的事你就不操心了，我已经全权委托给了马道远，这样你可以集中精力搞好学习.你觉得怎样？“
张明明白他说话的用意，一是向自己称功，卖人情，二是给自己打招呼，学习期间不要插手教育局的事务。于是他说：“感谢马县长，没有您的栽培，我不会有今天！我一定好好学习，努力提高自己，争取做一名合格的教育局长！至于局里的工作，我坚决服从组织安排。组织上看好了的人，我一百个放心！”
马一明看他如此识趣，又增添了一分对他的喜爱。他提醒他到：“学习虽然紧张，但比工作还是要轻松一些！今年有二十五六了吧，该成个家了！成家立业，成家立业。先成家，后立业，先为自己建立一个稳固的大后方，才能放心大胆的向前冲啊！”
张明从种种途径得知自己这次之所以会成为一个有名无实的局长，与自己不成熟的外在条件大有关联。他决定利用这段轻松的时间，解决好自己的个人问题。娶老婆，生孩子，做一个成熟的男人，给人以稳重的印象，在目前的中国官场，这是赢得信任的前提。
临上学之前，马副局长和全体局党组成员一道，为张明饯行。
马副局长之前就是局长的热门人选，为当上局长也费了一番气力。谁知道最后只落了个暂时牵头负责的结局。不过，这也是无可奈何的事！官场是一个规则不明的竞技场，你经常被宣布败了，但没有一次真正地知道失败的具体原因。
此刻，他的心情很复杂。恼的是，局长一职被张明横刀夺去了，自己还要强装笑脸敬他的酒。
聊以自慰的是，自己还至少可以掌一年的实权。好比古时大户人家的小妾，却有着大***威风一般。
他一一地将党组成员给张明做了介绍，然后说：“张局长，虽然您人到了党校，心还是要留在局里啊！你是我们的主心骨，一定要经常回来指导我们的工作！”
张明明白他这么说是在试探自己，就说：“马局长，我已经向组织上表达了我的意见，学习期间，局里的工作完全由你负责！我只是每月回来领一次工资，仅此而已！你放心大胆的工作，我相信各位党组成员一定会支持你！你们说是吧？”
“当然！当然！”其他几位连忙表态！
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赞成方认为，有志不在年高，自古英雄出少年，选拔人才应不拘一格，用年龄来限制人才的使用，违背了唯才是举的用人原则，也与我们党关于干部队伍要年轻化的政策格格不入。纵观古今中外，拿破轮，康熙，，邓小平，哪个不是年纪轻轻就担当了重任？再说，一个小县的教育局长，说破天也就是个正科级（正局级），有多大的官呢？
反对方则说：在实际工作中，阅历与资历是非常重要的！启用一个年轻干部，孤立起来看似乎无关紧要，但从前局和长远来看，它破坏了循序渐进的干部任用程序，极有可能影响一些年龄大一点的同志的积极性！再说，对该同志本人来说，也并不一定是好事！妄得大权，年轻同志能否把握得住，还是一个未知数啊！
宣传部长更是有一番妙论：“张明还没有结婚呢！照我们农村的说法，没结婚的人根本就不算大人，他就是一个乳臭未干的孩子。不成熟！不成熟！”
马一鸣权衡再三，上有扬专员暗示，旁有柳代表推荐，张明本人又无可挑剔，让张明当教育局长可以说是势在必行了。不然，各方面都不好交代！但是也不能不考虑反对者的意见。
政治是平衡的艺术！他想到了一个办法，也许可以让各方面的人都感到满意。
他说：“张明同志任我们中江县教育局长的事应该是可以定下来了！不过，为了对工作负责，对张明同志负责，我建议张明上任后暂时不主持工作，先到省党校进修一年，家里的工作就由常务副局长马道远负责，进修完毕后再回局主持工作，大家看这样安排如何？”
大家纷纷说：还是马书记考虑得全面！这样安排是最好的！
接下来是组织部的考核，领导的谈话，张明就这样当上了中江县的教育局长。
马一鸣借此四面讨好。他对扬专员说：“我们贯彻落实您关于大胆选用年轻干部的指示，已将张明等同志提到了重要岗位！为了提高他们的执政能力和管理水平，打算第一年让他们到党校去进修。不知这样安排是否妥当，请指示！”
杨专员说：“选拔年轻干部可不是我的发明，这是中央的政策！你们既注重使用，又注重培养，做法非常正确！我觉得你们的作法很有推广价值！”
马一鸣对柳全说：“县委县政府对你的意见很重视啊！张明同志的事已经定下来了！希望您继续参政议政，为我们多推荐像张明这样的突出人才啊！”
他对马道远说：“张明现在不管事，你现在虽然名义上是副局长，但实质上行使的是正局长的权利。县委对你的重视可想而知！”
他对张明说：“百年大计，教育为本！把你放在教育局长这个位置上，党委是经过了激烈争论的，我虽然保了你，但对你能否胜任也还是有一点悬心的！所以组织部的同志提议让你先进修一年，我觉得十分必要！局里的事你就不操心了，我已经全权委托给了马道远，这样你可以集中精力搞好学习.你觉得怎样？“
张明明白他说话的用意，一是向自己称功，卖人情，二是给自己打招呼，学习期间不要插手教育局的事务。于是他说：“感谢马县长，没有您的栽培，我不会有今天！我一定好好学习，努力提高自己，争取做一名合格的教育局长！至于局里的工作，我坚决服从组织安排。组织上看好了的人，我一百个放心！”
马一明看他如此识趣，又增添了一分对他的喜爱。他提醒他到：“学习虽然紧张，但比工作还是要轻松一些！今年有二十五六了吧，该成个家了！成家立业，成家立业。先成家，后立业，先为自己建立一个稳固的大后方，才能放心大胆的向前冲啊！”
张明从种种途径得知自己这次之所以会成为一个有名无实的局长，与自己不成熟的外在条件大有关联。他决定利用这段轻松的时间，解决好自己的个人问题。娶老婆，生孩子，做一个成熟的男人，给人以稳重的印象，在目前的中国官场，这是赢得信任的前提。
临上学之前，马副局长和全体局党组成员一道，为张明饯行。
马副局长之前就是局长的热门人选，为当上局长也费了一番气力。谁知道最后只落了个暂时牵头负责的结局。不过，这也是无可奈何的事！官场是一个规则不明的竞技场，你经常被宣布败了，但没有一次真正地知道失败的具体原因。
此刻，他的心情很复杂。恼的是，局长一职被张明横刀夺去了，自己还要强装笑脸敬他的酒。
聊以自慰的是，自己还至少可以掌一年的实权。好比古时大户人家的小妾，却有着大***威风一般。
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张明明白他这么说是在试探自己，就说：“马局长，我已经向组织上表达了我的意见，学习期间，局里的工作完全由你负责！我只是每月回来领一次工资，仅此而已！你放心大胆的工作，我相信各位党组成员一定会支持你！你们说是吧？”
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